ჩემი პროექტის პორტფოლიო

დასრულდა ტრენინგი. ამ ცხრა დღის განმავლობაში შევისწავლე და გავითავისე ბევრი რან, რაც პროექტის დაგეგმისთვის არის მნიშვნელოვანი და აუცილებელი.იმედია დაინტერესდებით ჩემი პროექტით "ტყე-სიცოცხლის წყაროა",რომელიც ეხება დღევანდელ ეკოლოგიურ პრობლემებს.წინასწარ გიხდით მადლობას.
უღრმესი მადლობა ტრენერს იმ შრომისა და დახმარებისთვის ,რაც მან გაგვიწია. 

ტრენინგის მე-8 დღე

 დღევანდელ დღეს განვიხილიეთ დიფერენცირებული სწავლის მეთოდები და შევქმენი აქტივობები.განვიხილეთ ფასილიტაციის ნიმუშები და გავუზიარეთ ერთმანეთს აზრები. ჩემი პროექტის ყველა მასალა ჩავალაგე შესაბამის საქაღალდაში.

ტრეინგის მე-7 დღე

მოსწავლის ცოდნის შესაფასებლად უნდა გამოვიყენე შეფასების რუბრიკა. გავითვალისწინე ჩემს პროექტში შეფასების სტრატეგიები და გავაკეთე შეფასებები. ჩავყარე შესაბამის საქაღალდაში. ბლოგზე კოლეგას გავუკეთე კომენტარი თავის პროექტთან დაკავშირებით.

ტრენინგის მე-6 დღე

ძალიან მომეწონა იდეა  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომების შესახებ. თითქოს უფრო დამეხმარა დაკონკრეტებაში. შაბლონების დათვალიერებისა და ტრენერის დეტალურად ახსნის მერე შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, რომელშიც ფაქტობრივად მოსწავლის უნარები უნდა გამოვლინდეს. მიხარია ფინალს ვუახლოვდები.

ტრენინგის მე-5 დღე

ტრენინგის მეხუთე დღეს გავერკვიე, თუ როგორ გამოვიყენო სწორი მიმართულებით ინტერნეტის მასალები  და გავითვალისწინო სამართებლივი და ეთიკური ნორმები, საავტორო უფლებებთან დაკავშირებული საკითხები.  ვისწავლე თუ რა სახით ჩამოვწერო გამოყენებული ლიტერატურის და ვებგვერდების მისამართები .  რა სახით განვათავსო  ვიდეო და აუდიო მასალა პრეზენტაციაში, მოკლეთ საავტორო უფლებებს აღარ დავარღვევ!!!!

ტრენინგის მეოთხე დღე.

ვიმსჯელეთ წინარე ცოდნის შეფსებაზე. პროვოცირების მეთოდები და განვსაზღვრე მოსწავლეთა საჭიროებები. შევადგინე მოსწავლეთა საჭიროებების შეფასების  ჩეკ-ლისტი და შეფასების დროში გაწერილი გეგმა. ასევე ვისწავლე როგორ ავტვირთო მასალა youtube-ზე და ამ მასალის ლინკის დადება პრეზენტაციის სლაიდზე.

ტრენინგის მესამე დღე

დღეს უკვე ჩამოვაყალიბე ჩემი პროექტის კონკრეტული მიზნები, რომელიც უნდა ითვალისწინებდეს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს. ამისათვის გადავხედე სტანდარტებისა და მიზნების რუბრიკას.
გავიაზრე რა არის ჩემი პროექტის არსი.მსურს დავაკავშირო რეალურ ცხოვრებასთან და ასევე გავითვალისწინებ ტექნოლოგიების ინტეგრირებას.მოვიფიქრე და გავწერე ზოგადი , შინაარსობრივი და თემატური საკვანძო კითხვები.
ეხლა ვფიქრობ საინტერესო აქტივობებზე.

რეფლექსია პროექტის შესახებ

                                 
პროექტული სწავლების ტრენინგის ამ ორმა დღემ უკვე დამანახა,რომ მასწავლებელს როგორც ფასილიტატორს და მოსწავლეებს,როგორც საკუთარი ცოდნის მშენებელს, რამხელა დადებითი მუხტის და განვითარების მოტანა შეუძლია პროექტული სწავლების ჩართულობისას.
პროექტული სწავლების დროს მოსწავლეები უფრო მეტად არიან ჩართულნი ცხოვრებისეულ პრობლემების დანახვის და გადაჭრის ასპექტებთან,უვითარდებათ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები.ტექნოლოგიების გამოყენება ხელს უწყობს და აძლიერებს სწავლის პროცესს.სწავლების მრავალფეროვანი მეთოდები ეხმარება დიფერენცირებულ სწავლებას.
ტრენინგის პროცესში უკეთესად გავერკვიე პროექტის დაგეგმვის იერარქიაში,რესურსების მოძიების ,შეფასების რუბრიკის შექმნის პროცესში.